2020-2021第一学期体育教研组计划

一、指导思想

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展，推动学校体育工作有效高质的深入开展，提升学生体质健康水平。

二、工作目标

在学校“赋能”理念的引领之下，我们将课堂教学作为实践研究的主阵地，立足于课堂，努力探索小班化教学新模式，追求在课堂教学中，把学习的主动权还给学生，通过提供多种学习支持，引导学生运用自己喜欢的学习方式开展学习，满足不同学生的学习需求，努力实现儿童学习权利的课堂回归。

1．狠抓常规管理，规范教学流程。

2．加强教研组建设，发挥教研组的团队合作力量。

3．抓好广播操质量，进一步提高进退场质量。

三、工作措施

1．加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

(1)参加校内外学习，提高骨干教师的带头示范作用，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神，并有为我校体育教学的提高而奉献的崇高品质。

(2)积极参加各级各类体育培训。

(3)积极参加上级组织的听课活动，加强与兄弟学校的经验交流，进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理潜力。

2.加强学生体质健康水平

（1）以市区学生体质健康测试项目和标准为参照，通过训练加强学生的体质健康水平；

（2）以足球为抓手，进一步加强学生体质健康水平，开展丰富多彩的足球大课间活动；

（3）把足球操和基本的足球技巧纳入校内学生体质健康水平测试的范畴；

四、具体安排

九月份：

1．制定教研组计划与各项竞赛计划、训练计划。

2．重点练习全校广播操进退场。

3．组内教研。

4.足球大课间评比。

十月份：

1．做好运动会、啦啦操、“区长杯”、“市长杯”报名工作。

2．组内教研。

3．市、区教研。

4．校青年教师磨课。

5. 足球大课间评比。

6.学生体质检测工作。

十一月份：

1．组织参赛，做好训练与后勤保障。

2．组内教研。

3．市、区教研。

4．组内研讨课。

5. 足球大课间评比。

十二月份：

1.组内教研，各运动训练队日常训练。

2．市、区教研。

3．组内研讨课。

4．筹备校冬季运动会。

5. 足球大课间评比。

一月份：

1．组内教研，各运动训练队日常训练。

2．市、区教研。

3．组内研讨课。

4．期末总结工作。

5.足球大课间评比。

 2020-2021第二学期体育教研组计划

一、指导思想

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展，提升学生体质健康水平。

二、工作目标

在学校“赋能”理念的引领之下，我们将课堂教学作为实践研究的主阵地，立足于课堂，努力探索小班化教学新模式，追求在课堂教学中，把学习的主动权还给学生，通过提供多种学习支持，引导学生运用自己喜欢的学习方式开展学习，满足不同学生的学习需求，努力实现儿童学习权利的课堂回归。

1．狠抓常规管理，规范教学流程。要求教师的着运动服装、运动鞋，提前准备好上课所需器材，课上严格管理学生，禁止任何形式的放羊，严禁以赛代课。

2．加强教研组建设，发挥教研组的团队合作力量。

3．抓好广播操质量，进一步提高进退场质量。要求各班级按照指定路线进退场，同时口号响亮，步伐整齐划一，精神饱满。

三、工作措施

1．加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

(1)参加校内外学习，提高骨干教师的带头示范作用，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神，并有为我校体育教学的提高而奉献的崇高品质。

(2)积极参加各级各类体育培训。

(3)积极参加上级组织的听课活动，加强与兄弟学校的经验交流，进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理潜力。

(4)组内教师每月一本杂志，提高个人专业能力与写作能力。各位老师的读物如下：王思琪（体育教学）、林忠卫（中国学校体育）、王启俊（中国学校体育、校园足球）、蒋桂莲（体育教学）。

2.加强学生体质健康水平

（1）以市区学生体质健康测试项目和标准为参照，通过训练加强学生的体质健康水平；

（2）以足球为抓手，进一步加强学生体质健康水平，开展丰富多彩的足球大课间活动；

（3）把足球操和基本的足球技巧纳入校内学生体质健康水平测试的范畴；

四、具体安排

三月份：

1．制定教研组计划，各运动训练队的学期训练计划。

2．重点练习全校广播操进退场。要求各班级口号响亮，步伐整齐，精神饱满。

3．组内教研。

4．名师指导

5、足球大课间评比。

四月份：

1．组内教研，各运动训练队日常训练。

2.组内教研。

3．市、区教研。

4．名师指导

5．足球大课间评比。

五月份：

1．召开校夏季体育节 。

2．组内教研。

3．市、区教研。

4．组内研讨课。

5、名师指导

六月份：

1.组内教研。

2．市、区教研。

3．组内研讨课。

4．名师指导：市体育学科带头人夏静老师对两名青年教师进行指导

5.足球大课间评比。

2021 年扬子二小大课间活动方案

一、设计思路：

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的综合素质人才，积极落实“校园足球”国家战略，坚持“健康第一”的指导思想推进素质教育。2015 年我校荣获全国青少年足球特色学校称号，为更好的打造学校足球特色品牌，在原来的足球大课间基础上进行优化调整，力争打造出具有地区代表性的足球大课间活动。

二、组织机构：

组长：盛伟

副组长：王荣

组员：王启俊、王思琪、林忠卫、鲍思妤、张震宇、金崇政及各班班主任等

三、调整目标：

1、优化已有的足球大课间项目内容，丰富练习形式，促进学生乐于参加足球活动，提高足球大课间练习氛围。

2、从学校的实际出发，结合学生掌握足球的实际，编排个性化足球技术动作， 以足球励德，以足球辅智，以足球健体，以足球塑美，以足球促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、学校师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，提高足球大课间的活动质量，培养学生行为习惯，增强学生的团队意识，展现我校良好的精神面貌。

四、活动时间：春、夏、秋季

周二——周五

上午 8:20-8:50，冬令时9:45-10:15

五、活动流程：

1、路队：各班在大课间铃声响起后迅速在各班门口排队集中，做到“快、静、齐”，按规定路线有序到达操场指定位置。

2、器材：各班学生两人一球、一托架，每一名学生都身着足球训练背心，由老师带领入场。

3、体育老师整队：在打点的基础上，体育老师再次进行队列的调整。

4、足球基本练习部分：基本练习的练习内容不变，但要改变的是：

（1）、学生在两人练习时，配合同学都用脚来协作。例如，正脚背踢球练习，原来是配合同学用双手按住球，踢球同学用脚来踢球，现改成配合同学用前脚掌踩住球，踢球同学动作不变；

（2）、第二节正脚背绕球练习改名成正脚背运球练习，并且正脚背运球绕托球杯进行练习；

（3）第三节脚趾揉球练习改名成前脚掌踩球练习；

（4）、第四节脚内侧传球练习改名成脚内侧踢球练习；

（5）、第五节跳球练习改名成前脚掌踩球练习；

（6）、第六节脚弓传球练习改名成脚内侧传球练习；

（7）、基本部分练习顺序为：第一节、前脚掌踩球练习（3 次一换脚）；第二节、脚内侧踢球练习（左右脚交替）；第三节、脚掌触球练习（左右脚交替）；第四节、正脚背踢球练习（3 次一换脚）；第五节、运球绕标练习（运球一圈交替）；第六节、脚内侧传接球练习（距离就是站立位置）；

5、班级活动部分：班级活动内容全部变化，具体如下：

每个班两路纵队，再平均分成两组相对而立。1班、3班在前半场，2班、4班在后半场。练习时有球的同学向对面做指定动作，运到指定位置后把球交给无球接应同学后排在无球方队伍的排尾，无球的同学接球后运球到有球方的位置并站在该队的排尾，以此类推。

一年级练习内容：正脚背运球

二年级练习内容：跳踩球前进

三年级练习内容：脚内侧拨球前进

四年级练习内容：内跨外拨过人动作

五年级练习内容：脚内侧传球

六年级练习内容：一对一进攻运球

6、小结：各部分活动结束后进行一个小结

7、退场：各班有秩序的按照既定路线退场

8、室内操：若遇上阴雨天气，则在教室进行室内操活动，由班主任老师主要负责，体育组进行巡视，用公放音乐及各班级多媒体播放室内操视频。

六、活动效果

1、心率应达到120-140次/分钟；

2、脸色红润、微微冒汗；

3、心情愉悦，对接下来的学习充满激情；

附：一、部分班级活动内容可以经常变换，以游戏的方式进行。现提供一些足球游戏供班主任选择使用，不会的可以请足球教练进行心理与组织协助。