南京市扬子第二小学教职工绩效工资考核方案

（2019年2月实行 ）

总  则

一、指导思想

为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以推进义务教育科学发展为目标，充分调动全校教职工的工作积极性，提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力，提高教职工的工作绩效，全面提高学校办学质量，依据《南京江北新区管委会社会事业局《江北新区教育系统奖励性绩效工资考核发放工作指导意见》（宁新管社【2018】291号），特制订本方案。

二、制定背景

此方案是在学校2018年度方案基础上的修改与完善，并结合绩效增量的情况而制定。

三、制定实施原则

侧重一线，兼顾平衡；

多劳多酬，优绩优酬；

激励先进，促进发展；

客观公正，简便易行。

四、本方案涉及资金

本方案资金为奖励性绩效工资，由以下两个方面构成：原30%部分和绩效增量部分（含统筹部分）

五、考核项目

1、校内绩效考核主要包括“原30%部分考核”和“增量部分考核”

2、本方案考核重点为“增量部分考核”

六、考核对象

1、本方案考核对象为我校在职在岗教师；

2、流动教师在流入校考核。

原30%部分考核

在编在岗，满工作量，能完成工作任务，经考核合格的人员，可按月发放由本人上年度国标工资、基础性津贴计算出的30%部分。不在岗人员原则上不得发放原30%部分，工作量不满及不能完成工作任务的人员减发原30%部分，考核不合格人员不发放原30%部分。

增量部分考核（见后）

1、对于一些在本考核方案中未能涉及的，由校长办公会讨论后落实。

2、在绩效方案实施后，上级的有关规定如有调整、更新，则以上级文件精神为准。

3、本方案经学校教职工大会讨论通过后实行。

4、此方案试行一年，一年后视运行情况决定是否调整，如无原则性问题，此方案自然延伸。

扬子二小奖励性绩效工资分配方案及预算

扬子二小师风师德考核办法

一、指导思想和原则

指导思想：

以教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的精神为指导，根据《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师三要八不准规定》为基本内容，以《南京市师德建设评估办法》为准则，建设一支师风正、师德高的教师队伍，真正实现社会满意教育，家长满意学校，学生满意教师这一目标。

考核原则：

（1）坚持客观公正原则，真实反映和正确评价教师的师德。

（2）坚持民主公开原则，保证考核结果全面准确。

（3）坚持重在建设原则，边评边改，以评促建，切实达到提高教师师德的目的。

二、考核细则

(一)教师思想素质（50分）

1、热爱党的教育事业，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，不发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。

2、遵守各项法律法规和校纪校规，严于律己，认真执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

3、积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平

4、尽职尽责，教书育人，关心爱护全体学生。

5、关心集体，团结同志，勇挑重担，维护学校荣誉，不得搬弄是非，破坏团结，恶意中伤，不得利用网络或其他方式传播谣言中伤学校或他人，共创文明校风。

(二)行为规范要求（50分）

1、按时上下班，认真值班，不迟到不早退、不旷工不溜岗。

2、认真备课、上好每节课，不准旷教、不随意停课、调课和对工作敷衍塞责，无故不坐着上课。

3、尊重学生的人格，平等、公正对待学生，不体罚或变相体罚学生；不辱骂、歧视学生。

4、合理安排学生作业，不随意加重学生课业负担。

5、上课时不使用手机，不擅自离开教室，不与班内其他教师讲话，不在课堂内吸烟，不做与教学无关的事。

6、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，积极宣传科学的教育思想和方法。热情接待家长来访，不索要或接受学生、家长的财物，不接受家长宴请。

7、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不参加黄、赌、毒等不健康的活动。

8、不擅自向学生推销教辅资料及其他商品，不从事有偿家教。

9、顾全学校大局，服从学校的工作分配，课务安排。

三、考核办法

1学校成立师德考核小组。考核小组由党政领导（1人）、工会主席（1人）、中层干部（1人）和教师代表（2人），共5人组成，每月考核一次。

2、教师师德考核采取月考核和年度考核相结合的办法。考核结果将与教师年终考核、评优、晋升职称、岗位聘任等挂钩。

3、有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：

(1)道德品质败坏，产生恶劣影响的；

(2)体罚或变相体罚学生造成严重后果的；

(3)受党纪政纪处分的；

(4)因教师失职，造成学生较大安全责任事故的；

(5)违犯法律法规，受到司法机关或教育行政部门处罚的；

(6)其他严重违反师德规范、影响恶劣的。

四、奖惩办法

1、凡当年师德考核为不合格者，年度考核直接认定为不合格。

2、师德考核不合格者，由学校给予警告并限期改正，一年内不得评优，不得申报高一级职称，不得正常晋升工资，并扣发当年学期二次考核的40%—全部（由学校的“师德建设工作领导小组”研究后经校长办公会讨论决定）。

扬子二小考勤细则

根据《南京市教育局关于加强中小学、幼儿园教职工队伍常规管理的暂行规定》等文件要求，从保证学校教育教学秩序稳定的角度出发，制定《南京市扬子第二小学考勤制度》

一、病假

1、病假一天在当月绩效考核中扣除20元，逐天累计。

2、当月病假达2/3工作日，当月绩效考核全部总额不得高于300元。

3、恶意病假。如出现小病大养，非正常途径开病假条等恶意行为，一经查实，取消当月全部绩效考核，当年度不得评先评优，年度考核不得高于基本合格，当年度不得参与职评、晋级。

4、病假课务由学校统一安排：本人告知校办课务情况，由校办告知教导处进行统一安排。

5、病假条应由本人或受委托人于当日或次日在校办备案。特殊情况无法及时备案，可以拍照发送至校办负责人，延时备案。

二、事假

1、事假一天在当月绩效考核中扣除40元，逐天累计。

2、当月事假达1/2工作日，当月无绩效考核。

3、事假课务由请假人自行安排并在校办备案，因本人无法安排的课务而产生的代课费由本人支付。

4、如遇学校视导、检查验收、开放等重大活动，原则上不批事假。

5、事假一天由校办核准、备案；事假一天以上由校长室核准，并在校办备案。

三、丧假

1、教师直系亲属（夫妻双方父母、配偶、子女）丧假为三天（外市可增加一天）；爷爷奶奶、外公外婆丧假为二天；其他非直系亲属为一天。

2、丧假课务由学校统一安排，假期不纳入满勤范畴。

四、婚假

1、教师婚假执行国家规定。

2、婚假涉及月份，不享受满勤奖。

3、如只休3天提前上班或婚期安排在寒暑假期间的，一次性奖励200元。

五、产假

1、执行国家规定。

2、如因身体原因确需保胎，应出具医院证明，并由本人提交书面申请，经校长办公会研究决定。

3、保胎期间（整月）不享受绩效考核，非整月天数参照病假处理。

六、护理假

1、执行国家规定。

2、护理假不休，一次性奖励200元。

3、护理假期间不享受满勤奖。

七、迟到

1、迟到，每次在当月绩效考核中扣除10元，逐次累计。

2、当月迟到达三次以上，扣除当月师德考核。

3、当月出现迟到，不享受满勤奖。

4、每月教师因特殊情况（如天气、交通等）出现迟到一次，不纳入满勤认定。需在校办备案，并说明原因。

八、早退

1、早退，每次在当月绩效考核中扣除10元，逐次累计。

2、当月早退达三次以上，扣除当月师德考核。

3、当月出现早退行为，不享受满勤奖。

九、机动安排

1、教师可在自行完成当天工作后离校处理私事，当月不得超过一次。

2、应在校办备案后方可离开。

3、如遇学校视导、检查验收、开放等重大活动，教师应服从学校安排。

4、提前离校不纳入满勤认定。

十、旷工

1、未经批准备案擅自不到校，视为旷工。

2、出现旷工行为当月不进行绩效考核，当年度不得评先评优，年度考核不得高于基本合格，当年度不得参与职评、晋级。

十一、集会

1、升旗仪式、开会、集体活动等无故缺勤一次扣10元。

2、集会缺勤纳入当月满勤考核。

十二、满勤

1、月满勤奖：100元。

2、当月无迟到、早退、病事假，规范参加集会等视为满勤。

十三、请假手续及考核

1、以上各类请假都应履行手续，在校办备案。

2、校办每月对教师出勤情况进行汇总公示。

3、校办负责每月教师出勤考核。

南京市扬子第二小学中层津贴考核细则

根据上级关于规范学校中层干部的选拔、任用、管理的文件要求，为强化我校中层干部队伍的管理，发挥中层干部在学校发展中的服务、引领、垂范作用，特制定以下校中层干部津贴考核细则。

1、津贴待遇标准：详见学校绩效考核方案；

2、津贴发放：

（1）当月津贴

由分管校长对中层当月履行职责情况进行考核后发放。

履职范畴：分管工作，临时性工作。

履职要素：有格局，有胸怀；有责任，有当担；不拖延，不推诿；率先垂范，热心服务。

（2）年终津贴

A、在中层津贴标准中每月提取200元，全年合计2000元，整体合计20000元，用于二次考核。

B、二次考核根据全体教师的民主评议结果发放：

3、本细则自2019年新学期始实施。

扬子二小加班考核细则

1、因加班为绩效列支，原则上不提倡加班，对必要的加班应严格控制，并经学校同意（分管校长）并备案，月底考核由办公室汇总并统一公示。

2、加班费标准：

（1）校内加班费标准：60/天

（2）如因区级及以上活动（如运动会等），参照上级标准。

3、行政人员如因工作需要在寒暑假加班，只享有超出行政津贴标准之外的加班费用。

4、班主任如因班级、德育工作需要在寒暑假加班，只享有超出班主任津贴之外的加班费用。

扬子二小值班考核细则

1、根据安全工作管理的规范要求，学校在寒暑假、节假日统一有序安排教师值班。

2、值班人员应根据学校要求履行职责，做好台账。

3、教师因公务及个人原因无法履行职责，应通过代班或调班的方式自行与其他教师协调，并在安全管理部门备案。如个人无法协调，由学校安排其他教师值班，则由原值班教师支付加班费60元/天（在当月绩效考核中扣除）。

4、值班待遇：

（1）非法定假日值班：无值班费

（2）法定假日值班津贴：60元/天

扬子二小行政考核细则

学校行政人员个人综合素质、工作作风，开拓进取的精神，改革创新的意识是提升学校整体工作水平、质量的重要因素，直接影响着学校整体工作的推进，办学愿景的实现，对教师的工作作风，个人追求与发展也有着直接的榜样示范作用。从提高学校整体工作质量的目的出发，特制订《扬子二小行政人员管理考核细则》

因行政工作具有一些自身的规律和特点，所以对行政人员工作的管理与考核重点依据行政人员的工作流程，对照学校对行政人员的要求实施。

一、行政工作要求

1、模范遵守师德规范，树立服务意识、引领意识、问题意识、效率意识、表率意识。

2、配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。

3、能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈；认真写好工作总结。

4、民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。

5、积极参加学校举行的各类活动，不无故缺席。

6、准时参加各种会议，重大事件及时报告和处理。

二、行政人员待遇

参见学校绩效考核分配方案

三、行政考核要点

1、对照每月（周）工作要点，分管校长考核行政人员工作完成情况，并汇总到校长室。

2、对于未按计划完成工作的视具体情况，在当月的行政考核中扣除20%—50%行政待遇。

3、对不能及时履行职责，工作质量低劣，工作推诿拖沓，不服从整体安排，不顾大局，影响学校团结、形象者视为不合格，扣除当月全部考核金额，直至撤销职务。

扬子二小教研组长考核细则

 一、教研组长工作要求

 1、遵守师德，有服务意识、表率意识，在教研组内起带头作用，团结组内所有教师。

 2、切合学校教研、科研主导方向，认真谋划教研组工作，确立教研活动专题，制定教研组活动计划。按时组织教研组活动，做好考勤和记录，安排好新闻撰写，活动资料留存。学期末撰写教研组总结。

 3、在教导处分管主任的领导下，参与学校教学管理，做好教学视导、教师教学五认真的检查工作；及时了解组内教师课堂教学情况，每月听组内教师课不少于3节，并及时交流、反馈。

4、在分管主任的领导下，组织开展丰富多彩的学生学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

5、加强教研组建设，积极参加区级及以上优秀教研组、备课组的参评工作。

二、教研组长待遇

参见学校绩效考核分配方案。

三、教研组长考核

 1、由学校校长室和教导处分管主任考核教研组长工作完成情况。

 2、有不作为或马虎了事造成教研活动效果不好，甚至在校内、区内产生不良影响，酌情扣除当月考核金额，直至撤销职务。

注：学校根据工作需要设立的项目组参照以上执行。

扬子二小年级组长考核细则

一、工作职责

1、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。

2、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。

3、组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。

4、在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

5、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。

6、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度。

7、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

8、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。

9、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。

二、年级组长待遇

年级组长在履行职责的情况下，每月享受100元津贴（每年按照10个月考核），职责履

行不到位，是具体情况，在当月的津贴中扣除20%—100%，直至免除职务。

扬子二小评先评优管理及奖励办法

学校根据上级要求及自身长远及阶段性需要，展开各类评先评优，发挥先进模范带头作用，是推动学校各项工作不断发展的重要因素。

一、上级评先评优

10、根据上级要求，告知相关评先评优要求。

11、拟定并公布评选的办法。

12、落实评选并公示评选结果。

13、上报评选结果。

二、校内评先评优

1、学校根据长远及阶段性工作需要，建构相对稳定的教师评价体系。

2、形成并公布各类评比的办法。

3、对当选人员重在精神嘉奖，并辅之以一定的物质奖励。

三、评先评优嘉奖标准

扬子二小教师二次考核及年度结余资金处理办法

一、二次考核

1、标准：1000元/月·人，全年按照十个月一次性发放。次标准根据学校绩效列支情况可灵活调整。

2、如出现某月1/2工作日无出勤，则在二次考核中扣除一个月的金额。

3、如教师出现违反师德规范，造成影响学校声誉、形象，师德考核出现不合格情况，由校长办公会研究决定，扣除年度二次考核的40%—100%。

二、结余资金处理

1、绩效结余资金原则上按照教师工作时间，全校人数，平均分配。

2、如出现某月1/2工作日无出勤，则在结余资金处理中扣除一个月的金额。

3、如教师出现违反师德规范，造成影响学校声誉、形象，师德考核出现不合格情况，由校长办公会研究决定，扣除年度结余资金处理的40%—100%。

扬子二小机动资金使用办法

1、学校机动资金主要用于学校各项未可知因素（如创建验收）及各项校内评比，年度教师绩效考核整体平衡等方面的支出。

2、该板块的各项支出由校长办公会讨论通过，各项列支总量不得超过整体预算。

3、该项列支如有结余则归为年度结余资金处理。

扬子二小履职奖考核细则

    教师应认真履行学校分配的工作职责，确保学校各项工作的正常有序展开。    本项考核金额为650元，由各分管部门组织考核。

一、履职规范

（一）教学常规管理要求

1、备课要求

(1)备课能按照统一的格式，至少超前一到两课时二次备课，二次备课要有针对性，每课时一般不少于三处。

(2)每单元前有单元教材简析、教学目标、教学重点、教学难点。

(3)每课应写明教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思。编写教案时力求做到目标恰当明确；重点、难点分析准确；教学步骤清晰、合理；板书、练习简明实用。

（4）教师应在个人备课的基础上进行集体备课（集体统一进度；统—明确教学重点、难点；统一精选练习；探讨生动课堂教学方法），每两周进行一次。

（5）主教技能课的老师要求与语数外相同。

（6）连续两次在备课检查中被评为优秀的老师一学期内免检（全面检查除外），2、上课要求

（1）按教导处排定的课程表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不擅自调课或停课（调课必须经过教导处，停课必须报请校长室批推。否则作旷课论处）。

（2）教师不得占用学生的课间休息时间，教育、批评学生不得占用下节课的上课时间。

（3）严禁教师随意对学生进行停课（把学生逐出教堂或叫到办公室）对个别特别需要教育的学生停课必须报教导处或校长室批准〔半天以内由教导处批准；半天以上经校长室批准，由教导处开出书面停课通知单，并通知学生家长。〕。

（4）教师上课衣着要整洁，仪表要端庄。言行要文明；不说脏话，不吸烟；不得坐着上课，上课期间不得随意离开教室，不准接打电话、看手机。

（5）面向全体，重视培养学生良好的学习习惯；爱护、关心学生，以鼓励表扬为主，努力培养学生学习的兴趣；尊重学生人格，保护学生的学习积极性，不讽刺、挖苦、谩骂、体罚或变相体罚学生。

（6）提倡五学生动课堂教学改革，课堂教学中要重视培养学生的创新精神和实践能力，积极参与五学生动课堂实践活动，教师在课堂教学中应有明显的五学生动课堂教学特色。

3、作业要求

（1）作业量的要求：

语文：

补充习题（全做）、大练习册选做，不少于每课作业的一半。

语文的习字册要完成。大作文7-8次。

练习本可以是听写本、默写本、日记本等。

配套试卷用于单元过关测试，其余试卷作为复习试卷。

数学:

补充习题、大练习册全做。

练习本可用做计算、解决实际问题的练习。

配套试卷用于单元过关测试，其余试卷作为复习试卷。        

英语：

补充习题、大练习册全做

练习本可用做听写和课堂练习。

配套试卷用于单元过关测试，其余试卷作为复习试卷。

美术、科学、品德

教师结合教学内容进行有针对性的练习。（年级要统一）

另注：单元测试次数：语文至少两个单元测试一次，数学一个大单元测试一次，英语一个单元（一课）测试一次。

（2）学生书写的要求     

语文1-2年级铅笔书写，3-6年级钢笔或签字笔书写。

数学1-2年级铅笔书写，3-6年级钢笔或签字笔书写。（三年级上学期可用铅笔过渡。）

英语4-6年级钢笔或签字笔书写。  

（3）教师批改的要求

每次布置的作业都要及时批改，有错误的作业要及时订正，订正的作业也必须做到批改。一般作业批改、反馈在当天完成，作文（一般）在一周内批完反馈。

每次用完的作业本，教师应保存好，以便学生复习和检查之用。

教师评定成绩用优、良、中、及格、不及格，提倡写激励性评语。

根据班级实际，对于选做的作业提倡分层次布置作业，对不同的学生要有不同的要求。不布置重复性作业，尽量减少学生无效劳动。

4、教研活动要求：

（1）按时参加区发展中心、学校组织的理论学习、研讨、集体备课等活动，参加市级以上教研活动要报学校备案。

（2）校内听课要求：校级领导（校长、教学校长）每学期不少于20节，其他每学期10—15节；中层（教学部门）每学期20—25节，其他10—15节；教研组长每月不少于3节，教师每月不少于2节。学期末由教学部门组织专人检查。

5、社团要求：

（1）社团老师学期初交计划，上课要点名，认真填写社团活动记录，学期末上交备查。

（2）社团课的内容应考虑连续性，老师原则上应准备1-2年的长期活动。

（3）社团活动开展要有成果意识。成果的展示分阶段进行，可以一学期，也可以一年或两年。

6、代课要求

教师因事、学校公事不能按课表上课，应尽量找人换课，并及时通知教导处，如确有困难，由教导处安排代课。公事需要代课必须经教学校长批准。

注：以上各项要求如有调整，以学校分管部门的通知为准。

（二）其他工作常规管理要求

校医、财务等其他岗位应根据工作要求及学校具体的安排，履行工作职责。

二、履职考核细则

（一）教学常规考核细则

1、教学事故认定

一级教学事故：

(1)在教学中教师违反宪法和法律的言论。    

(2)未经学校批准，随意通知全体（或全班）学生停课。   

(3)教学组织管理工作不负责，安全措施不到位，出现学生伤亡事故。    

(4)体罚或变相体罚学生，其他违反师德的行为，造成严重后果和较坏社会影响。    

(5)强行向学生推荐学习资料，加重学生课业负担，造成较坏社会影响。    

(6)教师及管理人员泄露试题，监考不负责任，致使考场纪律混乱，作弊现象严重。    

(7)因参与有偿家教影响正常教学，造成不良影响。    

(8)值日、值班工作不负责任，造成较严重后果。    

(9)因教育管理不当，造成学生出走、斗殴等重大事故发生。   

(10)重大事故不及时上报，造成工作被动等不良后果。  

二级教学事故：

(1)准备工作不充分，工作失误等原因造成停课。   

(2)无故缺课，或未经教务处安排，擅自调课或改自学。   

(3)无故上课迟到，提前下课，中途离开课堂达10分钟以上。   

(4)未按规定履行审批手续，自主委托他人代课或任意增加、减少学时数。    

(5)上课指名讽刺、挖苦、辱骂学生，反响强烈、情节严重。   

(6)未按要求完成全学年教学计划，拖下或舍弃学期课程达四分之一以上，影响教学质量。    

(7)教师经常不批改作业，影响教学效果（包括经常性的学生代改代批作业、试卷；大面积单纯的“√”等非正常的批改）。   

(8)工作时间上网聊天或玩电脑游戏等影响教学教学工作。    

(9)体罚和变相体罚学生。

(10)班主任未在第一时间掌握本班学生缺课情况，造成不良后果。   

(11)教师在课堂上吸烟。    

(12)体育课、实验课、劳动课、带队竞赛等因教师工作责任不到位，发生较为严重的学生人身伤害事故。    

三级教学事故:

(1)教师在课堂上使用通讯工具，影响正常的教学。   

(2)教师上课未带必备的教学材料或教具，影响正常的教学。   

(3)教师未按计划授课，无特殊原因，教学进度与学期计划学时相差大。   

(4)上课无故迟到，提前下课或中途离开课堂5分钟以上。  

(5)不认真备课，不钻研教材，教学中有知识性错误，造成不良后果。      

(6)工作时间不注意仪表（如穿吊带衣、拖鞋、短裤进课堂等）。   

教职工在聘任期间出现三级教学责任事故，学校主管领导要及时对事故责任人进行批评教育；出现二级教学责任事故，事故责任人当年度不能评优、先进等；出现一级教学责任事故，事故责任人当年年度考核为不称职，并进行通报批评，情节特别严重的要给予相应的行政处分。教学责任事故要与月考核、季度考核、年度考核等相联系。一年内出现二次三级教学责任事故，按一次二级责任事故处理；二次二级责任事故按一次一级事故处理。      

2、具体考核细则

教案和作业检查人员是教导处分管主任和各教研组长。校级领导抽查。（行政人员的教案和作业由教师代表检查）

上课检查由校长室牵头，成员由校长室、中层教学管理人员组成。

(1)备课考核细则

检查发现备课格式、备课量、二次备课、教学反思不符合要求的，第一次提醒，第二次还不改扣50元，再不改问题提交校长室讨论解决。

(2)上课考核细则

不按时到岗，擅自离岗、擅自坐着上课，上课拨打或接听电话，每发现一次扣掉当堂课时费。(早读10元，午读、午辅、正常课20元）

‚不经过教导处同意随意调课、换课、代课、请人看课或随意停学生课。每发现一次扣掉当堂课时费。

ƒ上课时，因教师课前准备不充分等原因让学生离开学习区域拿东西，每发现一次扣10元。

④上级视导被听课时，听出不合格课，扣100元。

(3)作业批改考核细则

检查发现作业有漏批、错批、迟批现象，一次提醒，第二次还存在类似现象扣50元，再不改正提交校长室讨论解决。

‚检查发现作业有不批改现象，扣100元。

(4)教研考核细则

无故不按时参加教研活动、集体备课的每次扣10元，听课记录少于规定次数的酌情扣10-50元。

（5）社团考核细则

社团课按20元一节。社团课上课要求和其他课一样，教导处组织检查，如果发现老师有违规现象，扣除当堂社团课钱。

（6）代课考核细则

教师事假、公务应自行安排、协调好课务。自行无法安排由学校统一安排的，代课费从该教师的履职奖中扣除。

‚病假、婚假、产假、丧假及特殊因素（需经分管校长同意）由学校统一安排课务；

ƒ代课费标准参见分配方案。

④语数外学科长期代课（一周及以上），代课费按照原标准的2倍处理。

（二）其他工作考核细则

校医、财务等工作岗位出现工作推诿，工作质量低劣等影响学校整体工作或形象的行为，视具体情节，由校长办公会讨论，扣除当月绩效考核总额的10%乃至全部。

扬子二小学科质量调研考核方案

    为进一步加强学校教学管理，调动教师工作热情，提高学科教学质量，在广泛听取老师意见的基础上，特制定本方案。

    一、校内考试

本考核主要针对的是语文、数学、英语学科在学校统一组织的调研测试中的有关成绩，考核从质量达标和质量推进两个方面着手。

A、质量达标考核。

    语数外学科在学校统一组织的质量检测中，按学校制定的合格率、优良率、均分目标给予奖励。（每项150元，计450元）

(一)、目标

合格率：低年级语、数、英合格率达95%以上（含95%），中高年级语、数、英合格率达90%以上（含90%）。

优良率：低、中、高年级语、数、英优良率分别达80%、60%、40%以上（含80%、60%、40%）。

均分：班级均分≥年级均分-2分以内（含-2分）。

    (二)、考核办法

    1、达标者给予质量奖单项全额奖励。

    2、班级合格率≥目标合格率-5个百分点（含-5个百分点），优良率≥目标优良率-5个百分点（含-5个百分点），均分≤年级均分-2分，年级均分≥-3分以内（含-3分），给予质量奖单项一半奖励。

3、班级合格率<目标合格率-5个百分点，优良率<目标优良率-5个百分点，均分<年级均分-3分以上取消质量奖。

    4、执教两个班级及以上的按所教班级平均计算。

B、质量推进考核。

1、均分排进年级任教本学科教师数的前50%，依次奖励100元、50元。（本年级只有两位教师任教的，奖励均分年级第一名100元）。

2、优良率推进奖励

优良率推进（优良推进率＝后次考试班级优良数占年级优良总数的百分比减去前次考试班级优良数占年级优良总数的百分比）

优良推进率≥－2%，奖励任课教师50元（任教两个及以上班级的老师，按50元的1.5倍奖励）；

优良推进率每减少1个百分点，扣除10元（任教两个及以上班级的老师，按10元的1.5倍扣除）。

3、合格率推进奖励。

   合格推进率（合格推进率＝后次考试班级及格学生数占年级合格学生总数的百分比减去前次考试班级合格学生数占年级及格学生总数的百分比）

合格推进率≥－1%，奖励任课教师50元（任教两个及以上班级的老师，按50元的1.5倍奖励），合格推进率每减少1个百分点，扣除10元（任教两个及以上班级的老师，按10元的1.5倍扣除）。

    4、同一年级任教2个及以上班级，取所教学生总均分、总优良推进率、总合格推进率进行计算。教师跨年级任教时，取本人在几个年级考核分数的平均数。

    5、质量推进考核，最后合计为负数时，按0元计算。

 6、在学校统一组织的质量检测中，班级检测人数一律以学期初教导处统计的学生数为准，任何班级或教师不得随意减少检测人数。如有特殊情况，需持相关证件或医院证明到教导处报批，并经教学校长同意方可重新确认人数。

    二、区级及以上考试。

    本考核主要针对参与区级及以上调研测试的有关成绩，涵盖所有学科。根据区相关考核办法，本考核主要从均分和合格率两个方面考虑。

1、年级均分获得区第七名，人均奖励400元；区第六名人均奖励500元，区第五名人均奖励800元，区第四名人均奖励1000元，区第三名人均奖励1200元，区第二名人均奖励1500，区第一名人均奖励1800元。

2、年级合格率获得区第七名，人均奖励400元；区第六名人均奖励500元，区第五名人均奖励800元，区第四名人均奖励1000元，区第三名人均奖励1200元，区第二名人均奖励1500，区第一名人均奖励1800元。

3、如果年级均分低于第七名，则考核到具体班级。班级均分位于全区所有班级数的前三分之二，奖励老师400元；前二分之一，奖励600元；前三分之一，奖励800元。

    4、如果年级合格率低于第七名，则考核到具体班级。班级均分位于全区所有班级数的前三分之二，奖励老师400元；前二分之一，奖励600元；前三分之一，奖励800元。

5、参加区级以上调研测试的年级，区级以上调研和校级调研考核不重复。如调研测试成绩下发，但没有达到均分、合格率前七名，或没有区内成绩参照，则按照校内调研测试考核方案执行；如调研测试成绩没有下发，则按所任教学科老师的平均数发放。

三、其他事项

本方案根据上级关于质量管理的思路变化，可相机调整。

扬子二小教育科研工作考核细则

为了进一步凝聚我校教科研骨干力量，调动全校大部分教师参与教科研的积极性，不断提高我校的科研水平，加快科研兴校的步伐，自本年度起，教科研视为学校的一项常规工作要求，并制订《扬子二小教科研工作考核细则》，具体如下：

一、学校规划课题研究

1、各规划课题组负责人根据课题研究方案，每个学期制定研究计划，明确每月研究任务和需积累、提交的材料。课题组成员根据本组研究计划，完成自己的研究任务，学期结束后按时上交相关研究材料。

2、考核办法根据研究情况，课题结题后按照标准进行奖励：

3、课题奖励标准：区级2000-3000、市级3000-6000、省级及以上6000-8000

4、奖励办法：根据课题组成员参与课题研究情况，课题结题后由教科室及校长室商讨，确定奖励配比。

5、课题组成员未能按照要求进行研究，上交相关材料，则不再是课题组成员，同时不享受考核津贴。不是课题组成员，但后期参与课题研究并有突出贡献的，纳入到课题组成员中并享受考核津贴。

二、个人课题研究

1、校级个人课题：40周岁以上老师鼓励做校级个人课题研究。

2、区、市级个人课题：40周岁以下青年教师首先上报区级和市级个人课题，若没有在区、市级立项，则列为校级个人课题进行研究。

3、参照市区级课题管理办法，校、区、市级个人课题研究周期均为两年。

4、各个人课题主持人学期初向教科室提交研究计划，每学期结束提交过程性材料，并完成网上材料提交，（两年周期，共4次过程性材料），方能享有个人课题结题的相关津贴。

5、考核金额：

6、校级个人课题结题，以上传材料完成情况而定，或有与课题相关的论文、案例等在区、市级以上评比中获奖或发表，也视为结题，给予考核。（获奖论文不重复考核）

7、同时参加个人课题和规划课题研究的教师，待遇重复享有。

三、补充说明

1、根据扬子二小青年教师培养方案，学校要求40周岁以下的教师需进行个人课题的研究，此项内容将作为青年教师年度考核项目。

2、根据扬子二小绩效考核标准，科研考核以有课题研究为主，若无课题，则不享受教科研考核的津贴。

3、未尽事宜，由教科室提供处理意见，经校长办公会讨论通过。

扬子二小教师专业发展奖励方案

一、研究课、公开课、展示课

二、赛课（含基本功竞赛）

三、平时区、校内视导上出优质课，奖励20元。

四、论文评比（含案例）

五、论文发表

六、导师带徒

1、工作2年之内的青年教师学校安排骨干教师担任其导师，对青年教师进行教育教学方面的专业指导。

2、活动考核：

根据扬子二小“青蓝共舞”导师带徒活动方案，导师积极开展指导工作，有结对计划、总结。按时完成活动任务、填写并上交各种相关记录材料。（其中师傅每学期听徒弟课不少于8节；为徒弟上示范课不少于4节。具体以学校要求为准）每学期对指导教师发放考核补助200元。未完成相应指导工作的不予以考核。

扬子二小大课间考核办法

1、教导处分管体卫艺主任全面负责学校大课间质量监控

2、大课间管理分工：

体育教师：3名，主要负责大课间内容设置、调整、队形排列、路队设计、活动指导。

班主任：主要负责大课间学生活动管理，与体育教师配合，保证学生有序、有效运动。

3、考核分工：

教导处：负责体育教师考核，80元/月

大队部：负责班主任考核，纳入班主任考核中。

4、考核要求：

（1）教师按时到岗，认真履职。不看手机，不交头接耳，不做与大课间管理无关的事情。

（2）班级学生精神面貌好，动作认真规范，活动有序。

（3）班主任如外出有事，必须协调副班主任到岗管理。

扬子二小各级各类竞赛奖励细则

一、指导学生参加竞赛获奖奖励办法

 全体教师应积极参加上级单位及校内组织的一切集体活动，服从学校的任务分配。组织参加的比赛必须是上级教育主管部门或业务部门安排的并经学校同意参加的正式比赛。

 1、学生个体获奖：

 2、团体名次奖励（如合唱、舞蹈、田径运动会、冬季项目、足球比赛等）

3、学生作品在市级以上刊物发表的，“指导奖”的奖励标准为：奖励金额=作品数量*30元

4对参加区市级团体竞赛成绩取得突破性进展，并在全区范围内取得较大轰动效应，为学校争得重大荣誉的学校给予指导教师重奖，其标准由校长办公会研究决定。

5、组织学生参加不评奖的团体活动、团体表演等，对学校有正面的宣传作用，经校长办公会根据训练准备情况及效果进行奖励。

6、因教师工作失误没能组织好学生如期参赛的，或不服从学校训练安排的，训练不积极主动而影响学生竞赛成绩的，不予奖励并扣除当月履职奖20%—50%。

7、补充说明：

（1）涉及训练的比赛，负责教师应按照学校统一要求填写过程性材料，并在结束时提交，作为考核的依据。

（2）训练费标准：20元/课时，原则上每天不超过2课时。

（3）未尽事宜由分管领导提供解决方案，经校长办公会讨论通过。

扬子二小新闻宣传考核细则

新闻宣传是学校各项工作的重要呈现窗口，是梳理工作得失、形成工作体系、提升工作高度的阵地，为强化学校新闻宣传工作的实效性，特制定此考核细则。

一、宣传阵地

    包括校网、微信公众号、上级网站（市区网，对口的专业网）、临时性的电视媒体、平面媒体。

二、宣传分工

学校新闻宣传的具体分工由分管校长根据学校整体工作的需要进行安排。

三、考核标准

注：

1.各级各类网站，在发送新闻时请填写网站上的“供稿人”信息，微信推送，请在文章末尾表明“供稿人”和“编辑”，此信息作为期末新闻考核的重要依据；

2.各部门新闻负责人自行下载“稿件统计表”，做好自己一学期发布新闻的统计工作，期末上交统计表，以便统计考核；

3.以上两项均无法查明的新闻，不予考核。

4.未尽事宜由分管领导提出处理意见，经校长办公会讨论通过。

统计表：

扬子二小班级考核细则

扬子二小班级考核细则分解

扬子二小副班主任考核细则

1、副班主任设置：学校根据工作需要，每个班级设置一名副班主任；

2、副班主任人选由各班主任自行协调产生，报德育部门备案；

3、副班主任主要在班主任应在班级举行重大活动，班主任因私事、公事不在校，无法履行职责的情况下，协助、承担班主任工作；

4、班主任与副班主任的工作交接，由班主任、副班主任自行协调，并在德育部门报备；

5、副班主任待遇：60元/月，每年按照十个月考核；

6、副班主任履行职责不到位，扣除副班主任津贴的50%—100%，直至撤除副班主任身份。

扬子二小专用室考核细则

专用室是落实素质教育，完成教育教学任务及服务教学的重要场所，学校总务处根据各个专用室负责人的职责对专用室负责人进行考核，考核合格发放专用室负责人补贴。

（一）学校根据不同专用室的功能，制定各个专用室负责人的职责，主要包括：

1、专用室卫生

2、专用室台帐

3、专用室美化

4、专用室管理

（二）专用室负责人在平时和大型检查、验收及接受学校临时布置的任务时需按照要求履行自己职责。

（三）专用室考核金额标准：

（四）专用室每月进行考核

（五）不服从管理，检查不达标，取消专用室津贴，因工作不到位而影响学校整体工作及形象，扣除当月履职奖考核的20%——50%。

扬子二小教师办公室考核细则

为了营造良好的教师办公环境，推进团结协作、和谐向上的人际工作氛围，发挥办公室文化的教育作用，学校在绩效考核中设立办公室考核。

　1、办公室内桌椅、物品摆放要求（30分）

1）办公桌椅摆放的位置与办公室设计相符合，不随意移动办公桌椅的摆放位置。

2）办公室内配备的橱柜等其他物品的摆放位置合理、整齐有序。

3）办公室不摆放与教育无关的较大体积私人物品。

2、办公室外文化墙布置（20分）

1）整体布置美观，图文并茂。

2）充分展示本组老师的教学风采与教学格言等。

3）充分体现教育性。

3、办公室的人际关系（30分）

1）办公室老师间相处和谐，关系融洽。

2）互相协作，共同完成本组的各项教育教学任务。

4、办公室卫生（30分）

    办公室的考核按月进行，由学校组织工会和德育部门的有关人员组成考核小组，对评分90分以上的办公室成员每月给予50元进行绩效考核奖励，每低于10分减少5元考核奖励。

附：                  扬子二小 “教师办公室考核”评分表

扬子二小安全工作考核细则

为进一步加强学校安全管理工作，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级有关方针政策制定《扬子二小安全考核细则》，具体如下：

安全职责范围：全体教职员工从除了承担相应的课务等相关工作，人人都肩负维护学校安全职责，班主任及科任教师共同负责该班的安全工作，班主任利用班会等形式做好安全教育的宣传教育，提醒学生安全文明的休息与课间活动，每一位教职员工每一学年都签订《一岗双责》责任书，履行相应的责任和义务，担负起共创和谐校园的职责。

护导岗位职责：

1、教师需按时到岗执勤或护导。

2、教师护导前需至传达室拿护导证进行挂牌护导，当天护导结束后把护导牌还至传达室并填写护导记录。

3、教师护导时负责各自区域的巡查管理，不得坐着护导。

4、教师护导时负责各自区域的巡查管理，不得玩手机。

5、教师护导前应协调好当天的课务，在下课铃响后第一时间到达护导区域。

6、教师课间护导时多观察，及时阻止学生玩过于危险的游戏活动，遇到安全隐患及时记录并上报总护导。

7、总护导负责当日校园巡查，检查当日教师护导情况和课堂安全巡查，并及时记录，巡查次数不低于3次。

8、总护导需填写当日学校护导日志，最迟在第二天12点前把护导日志上传到全体教师群进行公示。

任课教师岗位职责：

1. 明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2. 将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3. 课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。

4. 密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5. 课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。家长、报告学校。

6.做好学生早读、午读以及午餐的管理工作，及时到岗，加强管理。

四、考核细则

1、教师需签订“一岗双责”责任书，认真履行责任书中的要求，完成情况作为当月安全工作考核的重要依据，作为教职工评优、评先、职称晋升的条件之一。

2、护导教师缺岗一次扣除5元，当天3次不到岗扣除当天全部25元护导奖，每月超过5次不到岗扣除当月全部安全奖100元。

3、总护导当日巡查次数少于3次或护导日志不按时公示扣除当天25元护导奖。

4、护导因履职不到位而引发安全事故或者事故处理不及时、处理不恰当视为责任事故，扣除当月全部安全奖，承担因此造成的经济损失，直至追究法律责任。取消当年度的评优评先资格。

5、当班教师课堂发生安全责任事故扣除当月安全考核100元，承担因此造成的经济损失，直至追究法律责任。

6、如有各类原因不能到校参与护导工作，需自行进行调换并上报学校安全办公室，如需学校安排则当日护导费用给带班人员。

副班主任、科技辅导员

早读、午间看护、弹性离校考核细则

一、副班主任

1、职责：

在班主任因事不在校，无法履行职责的情况下应与副班主任沟通协调，由副班主任临时履行班主任职责。

2、待遇：60元/月

3、履职不到位，不享受此项津贴。

二、科技辅导员

1、职责：

科技辅导员根据学校要求组织学生参加上级部门组织的各级各类科技竞赛、活动；根据学校部署组织好校内的科技节等科技类活动。

2、待遇：200元/年。

三、早读

1、以年级组为单位，由年级组长协调安排好学生的早读，并在月底进行统计考核；

2、各个学科教师根据自身学科的特点落实早读内容；

3、待遇：10元/次。

4、教学部门以巡查、抽查方式进行检查，出现班级无人或教师迟到岗情况，酌情扣除5—10元/次。

四、午间看护

1、为确保学生在校安全，学校安排午间看护，看护分为两个时间段，由学校及年级组统筹安排管班教师；

2、待遇：参见分配方案；

3、每月由学校及年级组统计考核；

4、出现教师迟到岗、不到岗的情况，酌情扣除5—15—20元/次。

五、弹性离校

学校根据上级要求，统筹安排在校生的弹性离校，参与管护的教师由学校统筹安排，相关费用根据上级标准及办法发放，如标准低于学校相关标准，则在绩效中补足。