4月乍暖还寒的时候，扬子二小第七届“赋能杯”赛课活动缓缓拉开了帷幕。扬子二小“赋能杯”赛课活动持续五年有余，在传承中有创新，一直坚持“立足岗位，全员参与，团队互助，有机整合”的原则，扎实有效地开展教师团队赛课暨课堂诊断活动，营造一种“互助、互学、共进”的氛围，引领教师自主发展，促进教师团队专业发展，提升教师队伍整体素质。

本次赛课是数学专场。活动分为三个阶段。首先是组织筹备阶段，学校教学部门确定并公布活动方案，于4月2日组织全校12位数学老师自愿组合，分成4个团队，协商分工。每个团队中一人上课，一人说课，一人答辩。然后是准备阶段。4月8日，团队代表抽签，确定教学内容、班级、上课时间等，开始上课、说课、答辩等内容的准备。最后是比赛阶段。等4月13日开始，正式比赛。

从单打独斗到团结协作，从青年教师到全体教师参加，“赋能杯”赛课活动的创新发展展示出扬子二小对教师队伍建设的重视，对课堂教学质量提升的重视，更是对学校未来发展的重视。