又是一年开学季，为了提升心理健康教育工作的针对性和有效性，进一步加强班主任队伍建设，切实提高班级管理效率，确保德育工作有序开展，2023年9月1日下午，南京市扬子第二小学召开了2023—2024学年度第一学期期初班主任工作会议。

会议伊始，全体班主任认真聆听了江北新区教育发展中心中小学学生身心健康教育工作专题会议。首先，来自南京市长城小学的石雪红老师和南京江北新区浦口外国语学校高新分校的李雅坤老师向全区老师们分享了自己进行班级心理健康教育的经验。石雪红老师围绕“共情”，结合班级实例，从亲子共情、师生共情和生生共情三方面展开具体地说明，同时穿插自己带班的一些小妙招，比如“石妈妈的解忧袋”等，实用而又巧妙，自然而然走入学生的心中。李雅坤老师以“做一束光，点亮梦想”为主题，阐述了如何用关怀的光芒照亮学生的成长道路。

紧接着，新区心理健康教育指导中心潘月俊主任作开学后心理健康教育工作讲座。他以学生的“空心病”为出发点，深入阐述了“抗逆力”的过程模型和结构，并从优势视角探讨了青少年抗逆力的培养。潘月俊主任指出，“空心病”是学生面临的一种挑战，面对这一挑战，教师需要从抗逆力的角度出发，帮助学生建立面对困难和挑战的能力。同时，潘月俊主任提倡创设相互滋养的师生关系，让学生在与教师的互动中感受到尊重、理解和支持。他鼓励教师们关注学生的闪光点，发现并培养他们的特长和兴趣，从而提升他们的自尊和自信。

会议的最后，教育和社会保障局教育办史炳松副主任对当前心理健康教育的政策进行了详尽的解读，并再次向班主任们强调了学生关爱导师制的重要性。史主任认为，班主任们在学生的身心健康教育中扮演着举足轻重的角色。他期望班主任们能够充分了解每一位学生，理解他们的需求和困扰，工作要细致入微。此外，他也非常关注班主任老师们的身心健康发展，他鼓励老师们要关注自己的健康，保持良好的工作生活平衡，从而能够在工作中发挥出最佳的状态。

扬子二小全体班主任在讲座中认真记录，受益匪浅。讲座结束后，班主任老师们齐聚一堂，开展期初班主任工作会议，会议由陈玉荣主任主持，她先强调在日常工作中，班主任老师们一定要保持“眼中有学生，心中有未来”的教育理念。紧接着，在保洁区域分配方面，陈主任带领班主任们在会场上进行了细致的划分。红领巾讲坛的分配得到了班主任老师们的广泛关注，每班的红领巾讲坛围绕特定主题开展，力求在活动中发展学生的综合素质。同时，学校还将开展“诗意少年，礼润童心”学生活动，旨在让学生们在快乐中学习，提升他们的文化素养和个人品质。

最后，高蓉主任对本次会议进行了总结。她强调，各位班主任要多了解心理健康教育的上位工作，学习相关政策，贯彻全员关爱导师制。高主任表示，只有全体班主任齐心协力，才能为孩子们的成长创造一个更好的环境。

本次期初班主任会议的圆满结束，无疑为扬子二小全体学生身心健康教育工作注入了新的动力和方向。与会老师们都表示，将以此次会议为契机，进一步推动学生身心健康教育工作的深入开展，为学生的全面发展和幸福人生打下坚实的基础。