班级环境是学生成长和发展的重要土壤，为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，强化环境育人功能，9月11日中午，扬子二小开展了“五美教室”评比活动。评委们从“清洁卫生环境美”“物品摆放整齐美”“书香班级营造美”“班级建设文化美”“特色展示创意美”五个方面进行综合评比。

    活动前德育处沈巧云主任制定了细致的评选方案，并为各年级提供了一定的布置材料用于班级文化的建设。学校对本次活动高度重视，坚持“公平公正、互学共赏”的原则，成立了由行政领导、各年级组组长及大队委代表组成的评委小组。

    任务一布置，各班班主任、学生甚至还有热心的家长们就根据评比方案开始紧锣密鼓赶进度，加班加点保质量，花各种心思来布置班级文化。在评比过程中发现教室内既有富有创意的班级公约，也有极富童趣的学生作品；既有丰富多彩的黑板报，也有生机勃勃的绿植盆栽……每个班级都有自己的亮点和创意，充满着浓厚的班级文化气息，处处细节都能看到班主任们和学生们对班级的用心。

    “五美教室”的评比只是一种手段，我们希望每位班主任都能把“美”的教育渗透到班级文化的各个方面，教室内的每一面文化墙都变成“无声的导师”，教室内的每一个角落都成为“文明的资源”。（撰稿：白婉琼  审核：王荣  拍摄：沈巧云）